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      云南民族大學學報(哲學社會科學版)

      2020, v.37;No.191(04) 14-21

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      內地高校少數民族學生黨員發展教育實踐探索
      A Study of the Training and Education of Would-be Party Members of Ethnic Minority Students in the Universities in the Mainland of China

      張璇;尚丹;

      摘要(Abstract):

      為打牢中華民族共同體思想基礎,加強對內地高校少數民族學生的組織培養和組織發展工作意義重大。針對少數民族學生的認知思維特點和文化接受程度,利用問卷調查和個別訪談相結合的研究方法,對廣東省某高校少數民族學生黨員發展教育情況進行了調研。調研結果反映了一些客觀存在的問題:少數民族學生入黨意愿強烈但申請入黨比例偏低,參加黨課培訓學習認真但效果欠佳,對少數民族學生入黨積極分子的培養考察針對性不足等問題。為此,應該在現有基礎上進一步優化少數民族學生教育模式,健全黨員培養機制,為社會主義建設事業和民族團結進步事業的進一步發展培養出更多政治思想素質過硬、專業水平高的少數民族學生黨員。

      關鍵詞(KeyWords): 習近平新時代民族觀;內地高校;少數民族學生;黨員發展教育

      Abstract:

      Keywords:

      基金項目(Foundation): 廣東省哲學社會科學“十三五”規劃學科共建項目“習近平新時代中國特色社會主義思想視閾下民族學生黨員發展和教育培養問題研究——以廣東省高校為例”(GD18XDS04)階段成果

      作者(Author): 張璇;尚丹;

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      DOI:

      參考文獻(References):

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